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A - La périodisation de l'Histoire

Les 6 grandes périodes historique

=> La Préhistoire: (-5,5 millions d’années à -3500)
=> L’Antiquité (-3500 à 476)
=> Le Moyen-Âge (476 à 1453 ou 1492)
=> Les Temps Modernes (1453 ou 1492 à 1789)
=> L’époque contemporaine (1789 à 1945 (ou à nos jours))
=> Le temps présent (1945 à nos jours) : de la fin de la Seconde Guerre Mondiale à nos jours.

Périodiser, c’est choisir une séquence temporelle qu’il faut justifier soit par rapport à ce qui a précédé le début du sujet en indiquant la rupture et la légitimité de cette rupture, et en faisant la même chose pour la limite en aval. Au XIXe siècle, l'histoire est essentiellement politique : les scansions sont donc liés aux règnes et aux diverses révolutions.

Mais cette organisation n'est pas pertinente pour traiter de tous les sujets. D'autres périodisations existent en particulier pour traiter des objets particuliers que sont la Littérature et les Arts. On utilise beaucoup dans ces deux domaines une périodisation plus étroite à partir de la Renaissance (qui marque le passage du Moyen Français au français moderne) "par siècle".

En savoir plus sur: https://jeretiens.net/la-periodisation-de-l-histoire-periodes-historiques/

À RETENIR

Dates

- 5,5 millions d'années : Apparition des premiers hominidés
- 3500 Découverte de l'écriture
- 476 Chute de l'Empire Romain d'Occident
- 1453 Chute de Constantinople (ou 1492 "découverte" de l'Amérique par Christophe Colomb)
- 1789 Révolution Française
- 1945 Fin de la Seconde Guerre Mondiale
- 1991 Fin de la Guerre Froide

Grands auteurs

Ces bornes comportent des périodes mais aussi des mouvements et des écoles qui peuvent coexister sur une même période :

=> Moyen-Âge (XIe-XVe siècle), avec la littérature courtoise de 1100 à 1300 environ en ancien Français

=> XVIe, avec l'Humanisme (1500-1600), La Pléiade (1550-1600), Le Baroque (1560-1660)

=> XVIIe (ou règne du Roi Soleil), avec le Baroque qui se poursuit (1560-1660), la Préciosité (1600-1680), Le Classicisme (1640-1700)

=> XVIIIe, avec la persistance du Classicisme et l'avènement des Lumières de 1700 à 1800

=> XIXe (ou siècle des Révolutions), avec le Romantisme (1790-1850), le Réalisme (1830-1880), Le Parnasse (1850-1870), Le Symbolisme (1870-1900), Le Naturalisme (1870-1900) et enfin la Modernité (1900-1920)

=> XXe (ou siècle de la mondialisation de 1914 à 1989 ou jusqu'en 2001) avec le Dadaïsme (1916-1923), le Surréalisme (1920-1940), L'Absurde (1938-1960), Le Nouveau Roman (1950-1970), L'Oulipo (1960-...)

=> XXIe (ou temps présent), avec un classement plus complexe

Grands artistes

Dans l’Antiquité et pendant le Moyen Âge, les arts étaient généralement divisés en arts libéraux dignes d’un homme libre (grammaire, rhétorique, dialectique, musique, arithmétique, géométrie, et astronomie) et arts mécaniques (ou vulgaires car liés à la matière).

Avec la Renaissance, la distinction entre les différents types d’arts commence à se préciser, donnant plus de valeur et de reconnaissance aux arts visuels et aux spectacles, initialement classés dans les arts mécaniques.

Au XVIIe la classification des Beaux-Arts (Peinture, Sculpture, Architecture, Musique et Poésie) est formalisée en France, puis développées et reprises régulièrement en philosophie esthétique de Hegel à Souriau en passant par Kant.

Les œuvres d'art sont actuellement classées jusqu'à dix catégories numérotées, héritières de ce système qu'elles prolongent avec les formes d'art modernes, reflètant de nouvelles hiérarchies de valeurs culturelles.
1. Architecture
2. Sculpture
3. Peinture
4. Musique
5. Arts de la scène dont Théâtre et Danse
6. Littérature et Poésie
7. Cinéma
8. Photographie ou Gastronomie selon les classements
9. Bande dessinée
10. Arts numériques et Jeu vidéo

Les programmes d'Histoire des arts de 2008 proposaient un classement relativement opératoire entre :
- Les « arts de l'espace »
- Les « arts du langage »
- Les « arts du quotidien »
- Les « arts du son »
- Les « arts du spectacle vivant »
- Les « arts du visuel »

En savoir plus sur https://fr.wikipedia.org/wiki/Classification_des_arts

Ressources visuelles

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